Hipertexto na Educação

Hipertexto e Educação
Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam activamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela directa e explícita.
Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboração, acabam aprendendo mais e através de diversas fontes. O próprio conceito de hipertexto, pode nos levar a essa intenção. Uma atividade colaborativa traz benefícios extraordinários no que diz respeito a construção individual e coletiva do conhecimento. Os professores também podem trabalhar com hipertexto para funções pedagógicas. Utilizar textos de várias turmas e redistribuí-los é um bom exemplo. O hipertexto também traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado, um importante recurso para organizar material de diferentes disciplinas.

Escola Porfíria e as Tecnologias

Tics na Educação

A tutora de Tics na Educação em Cuiabá (Polo José de Mesquita) é Cristina Imada que marcou a primeira presencial no dia 18 de maio de 2009. O acolhimento da Oficina de Tics foi a dinâmica das balas, sendo a cor amarela representação de família, laranja, algo pessoal e vermelho a profissão. Todos participaram ativamente, em seguida teve início a apresentação no data show sobre a estrutura do programa e como deveria ser feitas as atividades do ambiente. Surgiram dúvidas sobre senhas, utilização das ferramentas e etc. A tutora esclareceu a todos, que em seguida teve a colaboração da Administradora do curso Aldina Fernandes. No final, ficou marcado os próximos encontros:18/05/2009; 01/06/2009;1 5/06/2009; 29/06/2009; 13/07/2009; 27/07/2009; 10/08/2009; 24/08/2009; 14/09/2009.

Cursistas de Primavera do Leste e Eu

Dia 06 de abril de 2009 foi a formação presencial de Mídias na Educação na cidade de Primavera do Leste. A escola Alda Scopel cedeu o laboratório de informática para as tutoras Adriana do Couto Tokashiki e Mirta Grisel explanaram sobre o funcionamento do e-proinfo e ensinar os curistas a manusear o ambiente, desde a postagem do fórum, inclusão no diário de bordo e envio de atividades na biblioteca. Várias dúvidas foram esclarecidas, desde a não compatibilidade de word 2007 para o ambiente (biblioteca), senhas que não foram localizadas, mudança de perfil, colocação de fotos, carga horária do programa, bem como o objetivo de explorar as mídias/tecnologias como suportes para trabalho que serão efetuados em sala de aula. A primeira atividade que os cursistas fizeram foi a alteração de senha para uma mais fácil e a postagem de uma apresentação pessoal e profissional no fórum. Os professores falaram das expectativas diante do curso que estava iniciando e a vontade de aprimorar mais no quesito novas tecnologias.